人工智能的高速发展，正在推动教育领域的变革，为学生、教师和学校带来多重利好。当然，在人工智能与教育深度融合的形势下，教师是否会被取代的问题也引发了业内关注。

　　近年来，人工智能发展迅速，特别是在世界棋坛的“一路高歌”，令人震撼不已：1997年，IBM开发的“深蓝”首度击败国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫;2016年，谷歌开发的“AlphaGO”战胜世界围棋冠军李世石;2017年，“AlphaGO”与排名世界第一的围棋冠军柯洁对战，以3比0的总比分获胜。

　　除了在棋坛的惊人表现，人工智能凭借核心技术的持续进步，在金融、汽车、医疗、家居等诸多场景都实现了深度渗透，对于人类生产、生活的影响不断加大。同样，人工智能的发展也对教育领域的变革起到了重要作用。

　　一方面，人工智能崛起使得人才需求日益高涨，教育成为培养相关专业人才的主要渠道之一，国家开始大力推进人工智能教育的发展;另一方面，对于教育体系本身而言，应用人工智能技术也成为大势所趋，“智慧教育”的建设逐渐成为主流。

　　“人工智能+教育”利好重重

　　目前，我国东西部地区的发展水平差异不小，教育资源愈发失衡，即便是同样在经济发达省份，也面临着倾斜性问题，优质的教学资源往往局限在重点学校内。如今，人工智能的发展为解决这一难题提供了新的帮助。

　　借助人工智能技术的支撑，融合互联网技术，可以逐渐打破以往不同区域和学校之间的教育资源交流限制，让更多的优质教育资源能够更好地下沉、延伸，从而服务广大学生。另外，人工智能技术与教育领域的交互，还能为学生的学习带来巨大便利条件。

　　不仅如此，人工智能技术还能促使学生更具自主性，能够明确自己的切实需求，养成独立思维习惯，树立更为合理、适时的价值观念。同时，深度学习、机器算法等技术的应用，则可以让教师利用计算机来完成批阅作业、开卷等部分工作，减轻了极大的压力。

　　业内专家认为，未来人工智能和大数据等前沿技术将会革新教育方式，在教学方法、教学形式等诸多方面形成新的突破，构建出学生自主学习、教师个性化辅导的双线体系，让学生和教师都能获得新的成长。

　　因而，“人工智能+教育”的发展前景可谓是一片光明。教育是人类社会的“刚需产品”，我国更是拥有世界最庞大的人口规模，教育市场潜力首屈一指。随着人工智能在教育领域的进一步普及应用，有望创造出更为广阔的市场。

　　人工智能不会取代教师

　　近几年来，人工智能都高居诸多行业的高频词汇榜，汹涌浪潮之下，不只是体力劳动力面临着更为严峻的替代挑战，包括教师在内的脑力劳动者也似乎无法幸免。人工智能的广泛、深入应用，让不少教师开始对职业前景感到担忧。

　　“师者，所以传道授业解惑也”。在人类社会当中，教师是不可或缺的重要角色，既承载着人类文化传播者的责任，同时也是学生成长过程中的主要塑造者。简而言之，教师的工作便是教书和育人。

　　现在一般认为，在教书，即传播、教授知识这一部分，人工智能将会起到更大作用。人工智能的应用，可以帮助教师提升课堂教育的效果，为学生提供新的学习视野，是推动教师工作效率提升的辅助手段。但是，很显然人工智能并不会因此而完全取代人类教师。

　　在育人方面，人类教师有着独特的优势。现有的人工智能技术在自然语言理解、语音交互等领域仍然存在不少障碍，没有办法在“情感”上代替人类教师。人类教师在被人工智能解放了一部分工作后，可以更加专注于培养学生的创造力、想象力和学习力，充分发挥自身优势。